Учащиеся вспомнили о пионерских символах и традициях, истории и значении государственных символов Республики Беларусь (флаге, гербе, гимне).

Учащиеся делились своими знаниями о том, как выглядит и что отражает герб. Что символизируют цвета государственного флага? Почему граждане страны должны с гордостью и любовью относиться к государственным символам Республики Беларусь.

 Ребята подготовили сообщения о значении цвета в геральдике, о значении орнамента. Беседа способствовала приобретению у учащихся чувства гордости государственными символами.

Цель: содействовать воспитанию  у обучающихся уважительного отношения к государственным символами РБ.

На занятии ребята участвовали в интерактивных играх (" Собери слова", "Вспомни гимн", "Продолжи предложение"), отвечали на вопросы викторины и показали неплохие знания в гражданско-патриотическом воспитании.

 Ребята состязались в командах на знание значения символов нашей Родины, демонстрировали знание стихов, гимна Республики.

Учащиеся узнали, каким был путь становления, развития и утверждения государственных символов Республики Беларусь, а также в каких случаях поднимается флаг Беларуси, что изображено на гербе, как звучит гимн и как себя вести при его исполнении. В конце мероприятия для закрепления знаний учащихся была проведена викторина, в которой они приняли активное участие.

Основной целью этого мероприятия являлась популяризация государственных символов РБ: флага, герба, гимна, а также воспитание чувств патриотизма и гражданственности, национального самосознания.

Дети знакомились с гербом,флагом и гимном РБ.Воспитывалось уважительное  отношение к символам,чувство патриотизма и гордости за свою страну.Дети учились правильно себя вести во время звучания гимна.

Холаев М., Тимошишина Э.,Шилина Ю. подготовили сообщение о современной государственной символике РБ,в конце мероприятия провели Викторину по данной теме, исполнили гимн РБ.

Информационный час "Символика Республики Беларусь". Ребята вспомнили значение деталей герба и флага РБ, узнали об изменениях в гербе нашей страны, а также проверили свои знания, поучаствовав в онлайн-викторине.

Герб страны – символ независимости. В начале занятия проработали вопросы появления герба и определение этого термина. Затем рассмотрели значение цветов в геральдики. Далее описали (по группам) значение этого или иного цвета на гербе современной Республики Беларусь. Учитель объяснил значение элементов герба. Закрепление- просмотр видео ролика «Площадь герба и флага».