В апреле в рамках обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина.» прошли следующие мероприятия:
Во 2 классах прошли классные часы «Забота в нашей жизни». Учащиеся раскрыли понятие "забота", как важнейшей нравственной ценности человека. Просмотрели отрывок мультфильма "Цветик- семицветик", пришли к выводу, что забота о других приносит счастье. Была проведена игра "Ситуация", составлены правила заботливой семьи. Рассказывали про заботу о друзьях и одноклассниках, про заботу в школе и окружающей среде. Приводили примеры как они заботятся о себе, о природе и животных. В группах собирали пословицы, объясняли их смысл. Очень понравилось творческое задание" Корзина добрых дел". В конце ребята подарили сердечки соседу по парте и сказали друг другу: " Я забочусь о тебе".
В 3-х классах прошел классный час на тему «Дружба». В ходе мероприятия ребятам предложили подумать о том, что каждый ученик может сделать для того, чтобы класс был дружным. Подводя итоги занятия, все отметили, что быть другом- это сложный и кропотливый труд, это работа, прежде всего над собой. Если хочешь иметь хорошего друга, старайся сам стать лучше.
В 4-х классах провели круглый стол под названием «Конфликтность и дружелюбие». Во время мероприятия обсуждали понятия «грубость», «агрессия», «драка», составляли «Правила культурного общения», которые поместили в дневник. На данном занятии использовался метод «Ступеньки примирения». Ребята обыгрывали конфликтные ситуации и искали способы их разрешения.
В 5-х классах прошло занятие на тему: «Наши земляки — герои Великой Отечественной войны». Мероприятие было посвящено подвигу белорусского народа и тем, кто ценой собственной жизни приближал Великую Победу. Ребята подготовили устный журнал «Их именами названы улицы нашего населенного пункта». Вместе с педагогом пятиклассники собрали информацию о героях-земляках, чьи имена носят улицы родного Кричева и окрестных деревень. Особый интерес у школьников вызвали судьбы прославленных воинов. Они узнали о Иосифе Ираклиевиче Гусаковском — дважды Герое Советского Союза, генерале армии, который родился в деревне Вородьково Кричевского района. Восхищение ребят вызвало мужество Николая Ивановича Столярова — Героя Советского Союза, уроженца города Кричева. С большим волнением слушали пятиклассники рассказ о подвиге Абрама Ефимовича Смолякова, которому высокое звание Героя было присвоено посмертно.
В ходе занятия школьники размышляли о том, что помогает человеку совершить подвиг, почему важно хранить память о войне и как сегодняшние мальчишки и девчонки могут сказать «спасибо» героям.
В 6-х классах прошло мероприятие в форме диалога «Подвиги пионеров-героев в годы ВОВ». Подвиги пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны стали символом мужества и самоотверженности молодого поколения. Эти дети, несмотря на свой юный возраст, проявляли невероятную смелость, выполняя важные задания для фронта: собирали разведывательную информацию, помогали раненым и организовывали партизанские отряды. Их героизм вдохновлял взрослых и укреплял веру в победу. Истории пионеров, таких как Валя Котик и Зина Портнова, остаются ярким примером патриотизма и любви к Родине.
В 7-х классах было организовано занятие «Национальный поисковый проект «Беларусь помнит. Помним каждого», в ходе которого дети поразмышляли над значимостью сохранения исторической памяти не только в масштабах страны, но и в каждой семье, порассуждали, кто такие герои и что такое подвиг, узнали о поисковом проекте, посетили его сайт, посмотрели видеоролик-победитель республиканского конкурса "Открываем Беларусь". В конце занятия ребята приняли решение заглянуть в свои семейные альбомы, побеседовать с родителями, бабушками, дедушками, чтобы узнать больше о судьбе своих предков, погибших во время ВОв.
В 8-х классах состоялся классный час на тему «Беларусь и Россия: образование Союзного государства». Для начала разговора с учащимися, им предложили просмотр видеоролика «Союзное государство. События, люди, факты», чтобы акцентировать внимание на том, что Союзное государство демонстрирует успешность межгосударственного объединения Беларуси и России. Затем выполнили задание «Цепочка мнений». Педагог предложил учащимся по цепочке с помощью одного предложения высказать свое мнение по вопросу: Почему для Беларуси и России важно продолжать развивать сотрудничество?
Для учащихся 9-х классов проведено мероприятие, посвященное становлению и развитию Союзного государства Беларуси и России. В ходе встречи старшеклассники работали в малых группах, анализируя основные направления интеграции двух стран в экономической и гуманитарной сферах. С использованием метода круглого стола школьники обсудили влияние союзных программ на повседневную жизнь семей, проживающих на территории обоих государств. Учащиеся выполнили проектное задание по составлению сравнительной таблицы прав и возможностей граждан в рамках единого миграционного и образовательного пространства. В формате ролевой игры «Переговорный процесс» девятиклассники смоделировали согласование общих подходов в вопросах молодежной политики. Ребята также защитили мини-эссе на тему «Что дает моей семье Союзное государство», аргументируя свою позицию конкретными примерами из жизни приграничных регионов. Итогом мероприятия стала коллективная рефлексия, в ходе которой каждый участник сформулировал личное отношение к идее союзного строительства.
В 10-х классах прошёл классный час на тему «Союзное Государство: история совместного развития». Учащиеся расширили свои знания об органах власти Союзного государства и об основных направлениях сотрудничества Беларуси и России. Просмотрели и обсудили видеоролик "Союзное Государство: люди, события, факты".
В 11-х классах прошел классный час «Будущее нашей страны зависит от нас». В ходе мероприятия был просмотрен видеосюжет «Брошенные нам вызовы…», обсуждались актуальные вопросы, а также прошло знакомство ребят с Концепцией национальной безопасности Республики Беларусь.
разгарнуць » / « згарнуць