В ходе мастер-класса педагоги выделяли и характеризовали основные этапы работы над исследовательским проектом. Результатом мастер-класса стало создание мини-проектов на заданную тему.

2 апреля 2020 г. В государственном учреждении образования «Средняя школа №8г. Кричева» рамках работы творческой группы " Моделирование учебного занятия с использованием информационных образовательных технологий" состоялся мастер класс учителя английского языка Сиваковой Ю.П. «Использование лэпбуков и интерактивных шаблонов для повышения мотивации и систематизации знаний учащихся по учебным предметам».

В теоретической части Юлия Павловна познакомила участников мастер класса с понятием «лэпбук» и актуальностью его использования на уроках.

В практической части учителям было предложено создать интерактивный 3D шаблон «Пирамидка» применительно к преподаваемым ими предметам.

Итогом семинара стала рефлексия «Четыре вопроса».

1 апреля 2020 года в государственном учреждении образования «Средняя школа №8г. Кричева» состоялся мастер-класс «Рецепт успеха ученического исследования».

Учитель географии Рудник Н.Г. раскрыла тему мастер-класса, познакомила присутствующих с работой педагогов по данной проблеме.

Работа участников мероприятия была организована в группах с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Мастер-класс способствовал профессиональному самосовершенствованию педагогов, росту профессиональной компетентности по проблеме ученического исследования.

Наталья Николаевна познакомила коллег с рядом игровых технологий, содержащих фрагменты игр «Брейн-ринг», «Каноп-универсал», «Крестики-нолики» и др.

 Емельяненко Татьяна Владимировна (руководитель ТГ) провела мастер-класс, на котором педагогам было предложено конструирование интерактивных рабочих листов с помощью социального сервиса Wizer.

Учитель физики Евсеенко Ольга Николаевна (ведущая мастер-класса) рассказала об организации исследовательской деятельности учащихся.

Практическая часть была посвящена формированию у педагогов компетентности в сфере исследовательской деятельности.